مقررات امتحان شهر أكتوبر 2025 لطلاب الصف الثاني الثانوي العام شعبة أدبي، ارتفعت معدلات البحث بتلك الكلمات الدلالية البحثية من طلبة وطالبات شعبة أدبي بالصف الثاني الثانوي العام، تزامنا مع اقتراب موعد اختبار شهر أكتوبر.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن مقررات امتحان شهر أكتوبر 2025 لطلاب الصف الثاني الثانوي العام شعبة أدبي، وذلك ضمن خطة الوزارة لتطبيق منظومة التقييم المستمر التي تهدف إلى متابعة أداء الطلاب وقياس مستوى استيعابهم للمناهج بشكل دوري.
ويأتي ذلك تنفيذًا لتوجيهات محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بضرورة التزام الإدارات التعليمية بالمقررات المحددة من الوزارة وعدم الخروج عن الأجزاء التي تم تدريسها فعليًا داخل الفصول الدراسية خلال شهر أكتوبر.
توزيع مقررات امتحان شهر أكتوبر 2025
ووفقًا لما حددته وزارة التربية والتعليم، فقد تم الإعلان عن توزيع مقررات امتحان شهر أكتوبر 2025 لطلاب الصف الثاني الثانوي العام شعبة أدبي في جميع المواد الدراسية الأساسية، على النحو التالي:
في مادة اللغة العربية يدرس الطلاب نصوص “من تجارب الحياة” و“من وصايا الحكماء”، وموضوع القراءة بعنوان “أعمال العقل”، أما النحو فيشمل “إعراب الفعل المضارع”، و“اقتران جواب الشرط بالفاء”، و“جزم الفعل المضارع في جواب الطلب”. كما يتناول فرع الأدب “المعلقات” و“من فنون النثر الجاهلي”، بينما تتناول البلاغة “المحسنات البديعية” كالطباق والمقابلة والسجع، وتشمل القصة الفصول من الأول حتى الرابع.
وفي مادة اللغة الإنجليزية يتضمن المقرر Unit 1 وUnit 2، بالإضافة إلى الفصلين الأول والثاني من القصة المقررة. أما في مادة الجغرافيا فيتم دراسة الوحدة الأولى كاملة، بينما تغطي مادة التاريخ الوحدة الأولى والدروس من الأول حتى الثالث.
كما تضمنت مادة الرياضيات (التي تُدرّس لطلاب الشعبة الأدبية بحدود معينة) مقرر الجبر من الدرس الأول حتى الخامس، وحساب المثلثات في الدرس الأول من الوحدة الرابعة، إلى جانب دروس الهندسة من الدرس الأول حتى الثاني حتى نظرية رقم 3.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن اختبارات شهر أكتوبر ستُعقد داخل المدارس تحت إشراف الإدارات التعليمية، وستقيس مدى استيعاب الطلاب لما تم تدريسه خلال الشهر، بهدف المتابعة المستمرة لمستوى التحصيل الدراسي، ودعم نواتج التعلم في جميع المواد.
كما شددت الوزارة على أن الامتحانات ستراعي الفروق الفردية بين الطلاب، وستقيس الفهم والتحليل وليس الحفظ فقط، في إطار سعيها لتطبيق نظام تقييم شامل يحقق العدالة ويعزز مهارات التفكير لدى الطلاب في المرحلة الثانوية العامة.
0 تعليق