برلمانية: السنة التأسيسية فرصة للطلاب لتنمية مهاراتهم

قالت النائبة حنان حسني، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، إن النظام الحالي للتنسيق ليس خاطئًا، حيث أنه يعكس ثقافة المجتمع الذي يسعى الكثيرون فيه إلى توجيه أبنائهم نحو كليات مثل الهندسة والطب والصيدلة، مؤكدة  أن التوجه نحو كليات القمة يتطلب مهارات معينة، وليس مجرد التحصيل الأكاديمي، حيث يجب أن تتمتع الشخصية بقدرات تتناسب مع متطلبات تلك المهن.

وأضافت، خلال لقائها في برنامج “الخلاصة”، أن بعض الكليات، مثل كليات التربية، تتطلب مقابلات شخصية وامتحانات مهارية، حيث لا يمكن للطالب أن يصبح معلمًا إذا لم يكن لديه المهارات اللازمة، مشيرة إلى أهمية  السنة التأسيسية  كوسيلة لمساعدة الطلاب الذين لم يحصلوا على المجموع الكافي للدخول إلى كليات الطب، وأنه يجب أن تكون هذه السنة فرصة لتطوير مهاراتهم.

وأكدت على وجود نقص في الأطباء في العديد من التخصصات، بينما يوجد فائض من الصيادلة، مشيرة إلى أن هناك حاجة متزايدة للمهندسين والمتخصصين في الذكاء الاصطناعي، وأن هذا التوجه يحتاج إلى دعم من خلال السنة التأسيسية.

التحذير من زيادة التحويل إلى الكليات الأدبية

كما حذرت من زيادة التحويل إلى الكليات الأدبية بسبب خوف الطلاب من امتحانات الثانوية العامة، مشددة على ضرورة وضع ضوابط واضحة لهذا النظام بما يتماشى مع احتياجات السوق، وضمان عدم التضحية بجودة التعليم في الجامعات الحكومية لصالح الجامعات الخاصة والأهلية.