مع اقتراب نهاية العام الدراسي 2025 – 2026، تتزايد التساؤلات حول مواعيد امتحانات الترم الثاني وامتحانات نهاية العام 2026 لجميع المراحل التعليمية، وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الخريطة الزمنية الرسمية للامتحانات، والتي تشمل:

• امتحانات صفوف النقل 2026
• امتحانات الشهادة الإعدادية 2026
• امتحانات الثانوية العامة 2026
• امتحانات الدبلومات الفنية 2026

تهدف هذه الخريطة إلى تنظيم العملية التعليمية وإتاحة الوقت الكافي للطلاب للمراجعة والاستعداد الجيد قبل انطلاق الامتحانات.

مواعيد امتحانات شهر أبريل 2026

حددت الوزارة موعد امتحانات صفوف النقل لجميع المراحل (ابتدائي – إعدادي – ثانوي) في الفترة من السبت 2 مايو حتى الخميس 7 مايو 2026، ضمن نظام التقييم المستمر للفصل الدراسي الثاني، لمتابعة مستوى الطلاب بشكل دوري وتقليل الضغوط المرتبطة بامتحانات نهاية العام.

مواعيد امتحانات صفوف النقل الترم الثاني 2026

• تبدأ الامتحانات يوم السبت 16 مايو 2026 وتستمر حتى الأحد 24 مايو 2026.
• تشمل الصفوف من الثالث الابتدائي حتى الثاني الثانوي.
• المديريات التعليمية بالمحافظات مسؤولة عن إعداد الجداول التفصيلية داخل المدارس، مع مراعاة توزيع المواد وفترات المراجعة بين المواد المختلفة.

مواعيد امتحانات الشهادة الإعدادية 2026

• تبدأ امتحانات الصف الثالث الإعدادي يوم الخميس 4 يونيو 2026 وتستمر حتى الخميس 11 يونيو 2026.
• تشمل المواد الأساسية: اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، الدراسات الاجتماعية، واللغة الإنجليزية.
• تمثل هذه المرحلة محطة مهمة لتحديد مسار الطالب نحو التعليم الثانوي العام أو الفني.

مواعيد امتحانات الدبلومات الفنية 2026

• تبدأ يوم 31 مايو 2026 لجميع تخصصات التعليم الصناعي والتجاري والزراعي والفندقي.
• الامتحانات تشمل الجانب النظري والعملي لتقييم المهارات التطبيقية والمعرفة الأكاديمية، وتأهيل الطلاب لسوق العمل بعد التخرج.

مواعيد امتحانات الثانوية العامة 2026

• من المقرر أن تبدأ يوم السبت 20 يونيو 2026 وتستمر حتى نهاية يوليو تقريبًا.
• أسئلة الامتحانات ستكون بنسبة 85% اختيار من متعدد و15% أسئلة مقالية.
• جميع الامتحانات تُعد من قبل لجان فنية متخصصة لضمان قياس الفهم والتحليل وليس الحفظ فقط.

ضوابط إعداد امتحانات نهاية العام 2026

• إعداد الأسئلة وفق مستويات صعوبة متدرجة ووضوح تام.
• مراعاة قياس مستويات التفكير المختلفة لدى الطلاب.
• الالتزام بالوزن النسبي للمقررات الدراسية للفصل الدراسي الثاني.
• ضمان العدالة وتكافؤ الفرص لجميع الطلاب داخل اللجان الامتحانية.