تواصل مديرية تعليم الجيزة استعداداتها المكثفة لاختبارات منتصف العام الدراسي والشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025‑2026، في إطار خطة شاملة تهدف لضمان انتظام سير الامتحانات وتحقيق أعلى معايير الأمان والدقة للطلاب.
وتأتي هذه الاستعدادات ضمن توجه الوزارة لتعزيز الرقمنة وتحسين إدارة الامتحانات، حيث يتم تقسيم العملية إلى مراحل متتابعة تبدأ بتجهيز الاستمارات وإصدار أرقام الجلوس، ثم الانتقال إلى مرحلة إعداد الأسئلة وتصويرها، لضمان تنظيم محكم وسير امتحاني منضبط.
اختبارات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025‑2026
تبدأ العملية في كل مدرسة بتسجيل بيانات الطلاب عبر الاستمارات الإلكترونية أو الورقية، والتي تتضمن الاسم الكامل للطالب، المدرسة التابع لها، الصف الدراسي، وأي بيانات أساسية أخرى. ومن خلال هذه البيانات، يتم إصدار رقم جلوس فريد لكل طالب، يمثل المفتاح الرئيسي لجميع المراحل التالية.
ويُعتبر رقم الجلوس أداة أساسية لضمان ربط الطالب بامتحاناته وأوراق إجاباته بشكل دقيق، كما يتيح للكنترولات متابعة توزيع الأسئلة وتصحيح الأوراق دون أي أخطاء، ويمنع تكرار أو ازدواجية الأسماء، ويضمن تسجيل الطلاب بشكل صحيح في كافة القوائم الرسمية.
وبمجرد الانتهاء من مرحلة تجهيز الاستمارات وإصدار أرقام الجلوس، تبدأ فرق العمل في مرحلة إعداد الأسئلة، والتي يتم مراجعتها بعناية للتأكد من دقتها وخلوها من أي أخطاء، قبل طباعة النسخ النهائية وتصويرها.
وتُوزع الأسئلة على المدارس واللجان وفق أرقام الجلوس المخصصة لكل طالب، بما يحافظ على سرية الامتحانات ويقلل من أي مخاطر للتسريب قبل موعد الامتحان الرسمي. هذه العملية الدقيقة تتيح أيضًا سهولة متابعة أي طالب أو لجنة معينة عند الحاجة، مع الحفاظ على التنظيم الكامل لجميع أوراق الامتحان.
وأكدت مديرية تعليم الجيزة أن هذا الترتيب في العمل ليس عبثيًا، بل يعكس خطة استراتيجية تهدف لضمان العدالة والمساواة بين جميع الطلاب، وتوفير بيئة امتحانية منظمة وآمنة.
فبدءًا من تسجيل بيانات الطلاب والتحقق من صحتها، ثم إصدار أرقام الجلوس، ثم إعداد وطباعة الأسئلة، يتم التحكم في كل خطوة بعناية فائقة لتقليل الأخطاء وضمان جودة العملية بالكامل.
كما يتم تدريب المعلمين والمراقبين على الإجراءات الامتحانية الدقيقة، مع توزيع المهام بشكل واضح داخل كل لجنة، لضمان سير العملية بسلاسة.
بدأت مديرية تعليم الجيزة استعداداتها العملية لاختبارات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025‑2026، مع التركيز على مرحلة إعداد الأسئلة وتصويرها، والتي تجرى بعد الانتهاء من تجهيز الاستمارات وإصدار أرقام الجلوس للطلاب.
وتؤكد المديرية أن هذه المرحلة تُنفذ وفق إجراءات دقيقة تهدف للحفاظ على سرية الامتحانات وضمان تجهيز النسخ النهائية قبل يوم الامتحان، دون أي توزيع على اللجان مسبقًا.
إعداد أسئلة الشهادة الإعدادية
تعتمد فرق وضع الامتحانات على بنوك الأسئلة الرسمية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم، حيث يقوم مستشار المادة بالوزارة بوضع الأسئلة بالتعاون مع مسؤول المادة بالمديرية وفريق من المتخصصين في المادة، ويتم اختيار الأسئلة بعناية لتغطية جميع المقررات الدراسية والمهارات المطلوبة لكل مادة، مع مراعاة تنوع مستويات الصعوبة لضمان التقييم العادل لجميع الطلاب.
كما تخضع جميع الأسئلة لمراجعة دقيقة للتأكد من خلوها من الأخطاء اللغوية أو الحسابية ومطابقتها للمنهج الدراسي.
بعد مرحلة المراجعة، تُعد النسخ النهائية للطباعة وتُصور إلكترونيًا، ويتم حفظها في أماكن آمنة داخل الكنترولات، بحيث تكون جاهزة للطباعة والتوزيع يوم الامتحان فقط.
ويشدد مسؤولو المديرية على أن هذه النسخ لا تخرج من الكنترولات قبل يوم الامتحان، لضمان أقصى درجات السرية والأمان، ومنع أي تسريب محتمل للأسئلة قبل موعد الاختبار الرسمي.
السرية والأمان
تُحفظ النسخ المجهزة في مظاريف محكمة ويتم التحكم في الوصول إليها بشكل صارم، بحيث يُسمح فقط للمشرفين المخولين بالاطلاع عليها، مع تطبيق إجراءات صارمة لمنع أي اختراق أو تداول غير قانوني.
وتؤكد المديرية أن الالتزام بالسرية التامة في هذه المرحلة يضمن تقديم امتحانات عادلة لجميع الطلاب.
أهمية مرحلة تجهيز الأسئلة
تمثل مرحلة وضع الأسئلة وتصويرها خطوة محورية في تنظيم الامتحانات، فهي تضمن أن كل سؤال تم مراجعته واختباره بدقة قبل الطباعة، وأن النسخ النهائية جاهزة بشكل منظم ليتم توزيعها يوم الامتحان.
كما تساعد هذه المرحلة على تقليل الأخطاء وضمان جاهزية فرق العمل، بما يوفر تجربة امتحانية آمنة ومنظمة للطلاب ويعكس حرص المديرية على الجودة والشفافية في العملية التعليمية.
اختبارات منتصف العام الدراسي
وتواصل مديرية تعليم الجيزة تكثيف استعداداتها لاختبارات منتصف العام الدراسي، مع التركيز على التقييمات المستمرة للطلاب داخل المدارس لضمان متابعة دقيقة لمستوى التحصيل الأكاديمي قبل الامتحانات الرسمية.
وقد أكدت المديرية على أهمية التشديد على هذه التقييمات ومراجعتها بشكل دوري، باعتبارها أداة أساسية لرصد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب وتقديم الدعم المناسب لكل طالب قبل بدء الامتحانات.
زقالت مصادر خاصة بديوان عام المديرية، إنه جاري التشديد على المدارس بضرورة الالتزام بإجراء تقييمات أسبوعية ودورية للطلاب في جميع المواد الدراسية، بما يشمل المواد الأساسية مثل اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، واللغة الإنجليزية، إلى جانب المواد الفنية والمهارية.
وتتيح هذه التقييمات لأولياء الأمور والمعلمين متابعة الأداء الفعلي للطلاب بشكل مستمر، مع التعرف على المهارات التي يحتاج كل طالب إلى تعزيزها، واتخاذ الإجراءات المناسبة لمعالجة أي قصور في التعلم قبل الامتحانات النهائية.
وأشارت المصادر، إلى أنه يتم مراجعة نتائج التقييمات أسبوعيًا من قبل فرق المتابعة داخل المدارس، بالتعاون مع قسم التقييم بالمديرية، ويشمل ذلك التأكد من دقة الدرجات المسجلة، والتأكد من أن جميع الطلاب قد أُجريت لهم التقييمات وفق الجدول الزمني المعتمد، مع التعامل فورًا مع أي نقص أو خلل في البيانات.
كما شددت المصادر، على ضرورة استخدام التقارير الرقمية والتطبيقات الإلكترونية التي تسمح بإرسال النتائج إلى المديرية بشكل دوري، لضمان شفافية النتائج وسرعة معالجة أي مشكلات قد تظهر.
وقد ساهم هذا النظام في تعزيز قدرة الإدارة التعليمية على متابعة الأداء الفردي لكل طالب، وتحليل نتائج الصفوف بشكل كامل لتحديد أي تحديات تعليمية قبل الامتحانات.
0 تعليق