تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني جهودها في تطوير منظومة التقييم للمرحلة الإعدادية من خلال إتاحة رابط إلكتروني موحد يمكن من خلاله للطلاب وأولياء الأمور الاطلاع على تقييمات الطلاب الشهرية والأسبوعية والصفية بشكل دوري، حيث يأتي ذلك ضمن خطة الوزارة لتطبيق التقييم المستمر وتحقيق التواصل الفعّال بين المدرسة والأسرة في متابعة مستوى التحصيل الدراسي. 

 رابط تقييمات الإعدادية 2025 وطريقة الاستعلام 

وقد خصصت الوزارة عبر بوابة التعليم الأساسي الرسمية رابطًا مباشرًا لعرض تقييمات طلاب المرحلة الإعدادية 2025 – 2026، بحيث يتمكن كل طالب من الدخول بسهولة عبر الرابط التالي: https://emis.gov.eg، ثم اختيار المرحلة الدراسية، وتحديد الصف الدراسي سواء الأول أو الثاني أو الثالث الإعدادي، وإدخال الرقم القومي المسجل بشهادة الميلاد، ليظهر التقييم الخاص بالطالب في كل مادة دراسية بالتفصيل.

ويأتي إطلاق رابط تقييمات الإعدادية في إطار استراتيجية وزارة التربية والتعليم لتطبيق نظام التقييم المستمر بديلًا عن الاعتماد الكلي على امتحان نصف العام ونهاية العام، حيث تم توزيع الدرجات على عدد من البنود التي تشمل الاختبارات الشهرية والتقييم الأسبوعي والواجبات المنزلية وكشكول الحصة والسلوك والمواظبة، وذلك لضمان متابعة مستمرة ودقيقة لمستوى الطالب طوال العام الدراسي، وتفعيل دور المدرسة كبيئة تعليمية نشطة لا يقتصر دورها على عقد الامتحانات فقط.

ويتيح الرابط كذلك معرفة تقييم الطالب في كل مادة على حدة، ما يساعد ولي الأمر على تحديد نقاط القوة والضعف والعمل على معالجتها قبل موعد اختبارات منتصف العام الدراسي المقرر انطلاقها في يناير المقبل.

ووفقًا لما أعلنته المديريات التعليمية، يتم تحديث التقييمات بشكل شهري عقب انتهاء تقييمات كل مادة، مع التأكيد على ضرورة متابعة الرابط بانتظام للاطلاع على أحدث النتائج. كما شددت الوزارة على أهمية هذه الخطوة في دعم مبدأ العدالة بين الطلاب وتحفيزهم على الالتزام بالحضور والمشاركة داخل الفصل، خاصة بعد أن أظهرت المتابعات انخفاض نسب الحضور في بعض الصفوف خلال السنوات الماضية. 

وتعد هذه المنظومة الجديدة من التقييمات الإلكترونية واحدة من الأدوات التي تهدف إلى تطوير العملية التعليمية ورفع كفاءة المتعلمين، بحيث يكون الطالب محورًا أساسيًا في عملية التعلم والتقويم معًا.

إن رابط تقييمات طلاب المرحلة الإعدادية لا يمثل مجرد وسيلة إلكترونية للمتابعة، بل هو نقلة نوعية في طريقة إدارة التعليم المصري، إذ يعكس توجه الدولة نحو التحول الرقمي في التعليم، وتوفير أدوات متابعة شفافة ومستمرة لجميع الطلاب على مستوى الجمهورية، بما يضمن تحقيق أفضل نتائج تعليمية وتربوية قبل اختبارات منتصف العام ونهاية العام الدراسي.