كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تفاصيل وآلية احتساب درجات أعمال السنة للعام الدراسي 2025-2026 في جميع المراحل التعليمية، مؤكدة أن النظام الجديد يأتي في إطار خطة تطوير شاملة تهدف إلى جعل عملية التقييم أكثر شمولًا وعدالة، بما يعكس أداء الطالب الحقيقي على مدار العام، وليس فقط في الامتحانات النهائية.

وأوضحت الوزارة أن أعمال السنة تمثل ركيزة أساسية في النظام التعليمي الجديد، إذ تشمل عدة عناصر مثل الاختبارات الشهرية، والسلوك، والمواظبة، والأنشطة الصفية، وكراسات الحصة والواجب، وذلك لضمان تقييم متوازن يراعي الجوانب المعرفية والسلوكية والمهارية للطلاب.

 المرحلة الابتدائية

أشارت الوزارة إلى أن تقييم طلاب المرحلة الابتدائية من الصف الثالث حتى السادس يعتمد على 40% لأعمال السنة و60% للامتحان النهائي.
ويتم توزيع درجات أعمال السنة كالتالي:

5 درجات لتقييم الشهر الأول.

5 درجات لتقييم الشهر الثاني.

5 درجات لكراسة الواجب.

5 درجات لكراسة النشاط.

5 درجات للتقييم الأسبوعي.

10 درجات للمهام الأدائية.

5 درجات للمواظبة والسلوك.

أما الصفان الأول والثاني الابتدائي، فهما في مرحلة تأسيسية، ويحصل كل طالب على 100 درجة لكل مادة تُوزع كالآتي:

20 درجة لكراسة الحصة.

20 درجة لكراسة الواجب.

20 درجة للتقييم الأسبوعي.

20 درجة لكراسة النشاط.

10 درجات للمهام الشفهية.

5 درجات للمهام المهارية.

5 درجات للحضور والمواظبة.

 المرحلة الإعدادية

أوضحت الوزارة أن المرحلة الإعدادية تعتمد على تقييم شامل يشكل 70% من الدرجة النهائية لأعمال السنة مقابل 30% للامتحان النهائي.
ويُوزع التقييم كالتالي:

5 درجات للحضور والانضباط.

5 درجات للتقييم الأسبوعي.

5 درجات للسلوك العام.

5 درجات لكشكول الحصة والواجب.

50 درجة للاختبارات الشهرية والأنشطة.

30 درجة لامتحان نهاية الفصل الدراسي.

وأكدت الوزارة أن الطالب لا يمكنه النجاح فقط بالاعتماد على الامتحان النهائي، بل يجب أن يُظهر التزامًا ومشاركة إيجابية خلال العام الدراسي.

المرحلة الثانوية

فيما يخص الصفين الأول والثاني الثانوي، أكدت الوزارة أن التقييم يتم على مرحلتين خلال العام (امتحان نهاية كل فصل دراسي)، وتُوزع الدرجات كالآتي:

امتحان نهاية الفصل الدراسي: 30%.

اختبار شهري أول: 15%.

اختبار شهري ثاني: 15%.

السلوك والمواظبة: 10%.

كشكول الحصة والواجب: 15%.

التقييم الأسبوعي: 15%.

ويُحسب المجموع النهائي عبر المعادلة:

متوسط درجات الطالب × النهاية العظمى للمادة = الدرجة النهائية من 100

 شروط النجاح

اشترطت الوزارة حصول الطالب على 25% على الأقل من درجة الامتحان النهائي في كل مادة ليُعتبر ناجحًا، مع منحه فرصة امتحان دور ثانٍ في حال الرسوب، كما أوضحت أن الاختبارات العملية في مادة التربية الرياضية تطبق فقط على الصفين الأول والثاني الثانوي.

 أهداف النظام الجديد

يهدف النظام إلى تحقيق العدالة في التقييم، وتشجيع الطلاب على الالتزام والانضباط، وتعزيز دور المعلم في متابعة الأداء اليومي، إلى جانب ترسيخ قيم التعاون والمشاركة داخل البيئة المدرسية.

وأكدت الوزارة أن نجاح هذا النظام يعتمد على تعاون الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين لضمان تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة.