في إطار جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، نحو تطوير منظومة التقويم المستمر وتعزيز التحول الرقمي في التعليم، أعلنت الوزارة عن إتاحة التقييمات الأسبوعية للعام الدراسي 2025-2026 عبر موقعها الإلكتروني الرسمي بصيغة PDF، لتمكين الطلاب وأولياء الأمور من متابعة مستوى التحصيل الدراسي أولًا بأول دون الحاجة للذهاب إلى المدرسة.
وأكدت الوزارة أن هذه الخطوة تأتي ضمن خطة شاملة لتحديث أساليب التقييم، وتحويلها من امتحانات نهائية تقليدية إلى أدوات تفاعلية تقيس مدى استيعاب الطلاب للمناهج بشكل متواصل، بما يتماشى مع توجهات الدولة نحو التعليم الذكي والرقمي.
خطوات تحميل التقييمات الأسبوعية من موقع الوزارة
يمكن للطلاب وأولياء الأمور تحميل التقييمات بسهولة من خلال الخطوات التالية:
- الدخول إلى الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم عبر الرابط: https://moe.gov.eg/
- اختيار «المنصات التعليمية» ثم الضغط على «بوابة التعليم الإلكتروني».
- تحديد المرحلة الدراسية (ابتدائية – إعدادية – ثانوية) ثم اختيار الصف الدراسي المطلوب.
- تحديد الفصل الدراسي (الأول أو الثاني) والمادة الدراسية.
- اختيار نوع المحتوى «التقييم الأسبوعي» وتحديد الأسبوع المطلوب.
- الضغط على «تحميل التقييم» لفتح الملف بصيغة PDF أو Word.
وأوضحت الوزارة أن التقييمات يتم تحديثها أسبوعيًا مع نهاية كل أسبوع دراسي، وتشمل جميع المواد الأساسية والتخصصية في المدارس الرسمية والخاصة، بإجمالي 24 تقييمًا أسبوعيًا خلال العام الدراسي (12 لكل فصل دراسي).
أهداف التقييمات الأسبوعية وتوزيع الدرجات
تأتي التقييمات الأسبوعية ضمن أدوات الوزارة الحديثة لقياس مدى استيعاب الطلاب ومتابعة تطورهم الدراسي، وتحفيزهم على الانتظام في المذاكرة.
ويتم تنفيذها داخل الفصول تحت إشراف المعلمين عبر تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة للتعاون في الحل، بما يعزز روح المشاركة والعدالة في التقييم.
وجاء توزيع درجات أعمال السنة للعام الدراسي 2025-2026 على النحو التالي:
- 5 درجات لتقييم الشهر الأول
- 5 درجات لتقييم الشهر الثاني
- 5 درجات للواجب المنزلي
- 5 درجات للنشاط المدرسي
- 5 درجات للتقييمات الأسبوعية
- 10 درجات للمهام الأدائية
وتُعد هذه المنظومة الجديدة خطوة مهمة نحو تطوير أساليب القياس التربوي ورفع جودة العملية التعليمية، بما يضمن تحسين أداء الطلاب وتعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة في متابعة مستوى أبنائهم بمرونة ودقة.
0 تعليق